RAJA SULAIMAN DAN BAYI

Pada suatu hari, dua orang ibu menghadap raja Sulaiman, membawa seorang bayi. Mereka memperebutkan bayi itu. Keduanya berkeras bayi itu anaknya. Raja Sulaiman tidak dapat memutuskan siapa ibu bayi itu. Maka ia memerintahkan untuk membelah sang bayi  menjadi dua, dan memberikan kedua ibu  masing-masing setengah bayi itu.

Ibu pertama setuju, “Raja sungguh adil. Biarlah bayi ini dibagi dua. Jika aku tidak dapat memilkinya, ia juga tidak mendapatkannya.”

Ibu kedua berlutut, memohon dengan pilu, “Jangan! Jangan sakiti bayi ini. Berikan kepadanya, Aku rela kehilangan bayi ini daripada melihatnya disakiti.”

Raja Sulaiman langsung tahu siapa ibu sang bayi dan mengembalikan bayi itu kepadanya.

KECERDASAN NATURALIS


Orang-orang yang cerdas alam/natur terlihat dari sensitivitas dan penghargaan mereka terhadap alam sekitar. Kita mengenali kecerdasan naturalis pada kebanyakan anak umur 2-4 tahun yang dengan mudahnya mengenali dan menghapal berbagai tipe dinosaurus, sementara banyak orang dewasa kesulitan melakukannya.

Gemar memelihara binatang, membenci polusi, suka belajar nama-nama burung, mengenali kicauan burung, suka berkemah, naik gunung, memanjat, peka terhadap perubahan cuaca, merupakan karakter yang sering dijumpai pada orang cerdas alam.

Karir yang sering digeluti oleh para cerdas alam adalah dokter hewan, penjaga kebun binatang, ilmuwan kelautan, ahli botani, ahli ekologi, petani, peternak, dan ahli konservasi.

Kemampuan manusia mengenali, mengkategorikan dan menggambar ciri-ciri (fitur) tertentu dari lingkungan, dimungkinkan oleh adanya Kecerdasan Naturalis. Demikian juga kemampuan untuk membedakan makhluk hidup (tumbuhan, hewan) dan sensitivitas terhadap fitur lain dunia alam (awan, susunan batu). Kemampuan ini jelas merupakan nilai dari masa lalu evolusioner kita sebagai pemburu, petani dan pengumpul barang.

Ciri-ciri orang-orang cerdas alam:
  • Berpikir melalui pola-pola alam dan alami
  • Menikmati interaksi dengan hewan peliharaan, menyimak kicauan burung dan mencari nama-namanya, berkebun, menyelidiki alam, memelihara hewan, memelihara kelestarian lingkungan.
  • Membutuhkan akses kepada alam, kesempatan berinteraksi dengan hewan, alat-alat untuk menyelidiki alam (misalnya kaca pembesar, kompas, termometer, teropong).
Kembangkan Inteligensi Naturalis anak dengan:
  • Menggambar atau memotret obyek-obyek alam
  • Memelihara binatang piaraan, memberi makan dan merawatnya
  • Mengamati perubahan suhu udara dari pagi sampai malam dengan menggunakan termometer ruangan.
  • Melibatkan diri dalam pemeliharaan hewan, kehidupan di alam liar, kebun  binatang atau taman.

    MEMBUAT PLAY-DOH SENDIRI



    Anda dapat membuat Play-Doh sendiri. Bahan-bahan murah dan mudah didapat.  Anda dapat membuatnya kapan saja anda mau.

    Bahan yang diperlukan:
    1 gelas tepung terigu
    ½ gelas garam
    ½ gelas air
    Pewarna makanan secukupnya
    Aroma makanan bubuk atau pasta (jeruk, vanilla, strawberry, kayu manis dll.)



    Cara membuat:
    1.        Campur tepung terigu, garam dan air.
    2.        Pulung-pulung hingga adonan kalis (tidak lengket).
    3.        Teteskan pewarna makanan sesuai keinginan dan pulung lagi hingga tercampur rata. Anda dapat menambahkan glitter sehingga Play-Doh berkelap-kelip. Tambahkan aroma agar Play-Doh anda wangi dan menyenangkan anak-anak.
    4.        Play-Doh anda siap dalam waktu 15 menit. Mudah sekali, bukan?

                   


                  

          
     
    Simpan Play-Doh dalam wadah yang tertutup rapat atau kantong plastik dan diikat kemudian masukkan dalam kulkas sehingga tidak cepat mengeras.

    Bila Play-Doh terasa lengket, tambahkan sedikit tepung terigu.

    Anda juga dapat mengajak anak anda belajar tentang warna. Beberapa warna dapat dicampur menjadi warna baru, misalnya biru dan merah dicampur akan menjadi ungu, biru dan kuning menghasilkan warna hijau dan merah dicampur kuning menjadi jingga (orange).

    Selamat mencoba dan have fun!

    Ada berapa bujursangkar? (Teka-teki Matematika)


    Tebaklah: Ada berapa bujursangkar pada gambar ini?