Mengajarkan Balita Berbagi

Tak mudah menyuruh anak kecil berbagi. Kutipan di bawah ini menggambarkan perasaan balita menyangkut benda-benda di sekitarnya:

Bila aku menyukainya, barang itu milikku

Bila kamu memilikinya, barang itu milikku

Bila aku sedang memegangnya, barang itu milikku

Bila kamu sedang memegangnya, barang itu milikku

Bila nampaknya bisa jadi milikku, barang itu milikku

Bila aku pernah menyentuhnya, barang itu milikku

Bila aku bisa mencium baunya, melihatnya, merasakannya,

mendengarnya atau berpikir tentangnya, barang itu milikku

Bila barang itu milikku, takkan pernah jadi milikmu

Bila barang itu milikku, tetap milikku selamanya 

Balita membangun konsep diri dan menganggap barang miliknya sebagai bagian dari dirinya. Berbagi mainan atau makanan mereka anggap memberikan sebagian dari dirinya dan mereka tidak ingin melakukannya.
 
Tovah Klein, Ph.D, direktur Barnard Center for Toddler Development of Barnard College mengatakan: “Walaupun orang tua sering sulit menerimanya, sifat mementingkan diri sendiri adalah bagian perkembangan anak sesuai dengan usianya,”

Balita usia 2-3 tahun yang mementingkan diri sendiri adalah bagian dari perkembangan dan sepenuhnya nornal.

Mengajarkan anak-anak berbagi.

Mengajarkan anak berbagi sebelum berusia setidaknya dua setengah tahun mungkin adalah usaha yang sia-sia, tapi Anda dapat mulai mengenalkan anak pada konsep berbagi.

Penting juga diingat untuk tidak memaksa anak berbagi atau menghukumnya karena tidak mau berbagi. Biarkan anak berbagi karena kemauannya sendiri.

Ajarkan dengan contoh.

Anak-anak belajar dengan menirukan. Gunakan tiap kesempatan untuk berbagi dengan anak Anda. Tanyakan apakah anak mau membagi makanannya dengan Anda, atau apakah ia mau membantu Anda membuat kue, atau apakah ia ingin meminjam gadget Anda.  Jadikan berbagi kebiasaan dalam keluarga.

Manfaatkan rasa bahagia dari berbagi

Apa yang Anda rasakan, ketika Anda memberikan atau meminjamkan barang Anda kepada orang lain? Anda mungkin pada awalnya tidak sukarela memberikan sesuatu kepada orang lain. Tetapi kemudian Anda merasa senang karena membantu orang lain dan karena melakukan perbuatan yang baik. Kebahagiaan Anda bertambah ketika melihat kebahagiaan orang yang Anda bagi..

Melakukan hal-hal yang membuat kita merasa senang menyebabkan tubuh melepaskan hormon yang disebut Oxytocin. Paul Zak, pendiri Center for Neuroeconomics Studies pada Claremont Graduate University, menunjukkan dalam risetnya, orang merasa senang ketika berbagi dan tubuh mereka melepaskan Oxytocin, membantu mengurangi stres dan meningkatkan fungsi kekebalan tubuh. Tak  jarang orang berbagi demi rasa bahagia yang didapat dari memberi dan berbagi.

Bimbingan emosional positif

Ketika anak berbagi, ajukan pertanyaan yang memperkuat perasaan bahagia yang ia rasakan. “Tadi kamu tersenyum ketika meminjamkan robotmu kepada Jimmy. Menurutmu, Jimmy merasa senang  bermain dengan mainanmu? Apa yang kamu rasakan ketika bermain bersama?”

Tambahkan pujian sebagai bonus, “Ibu bangga sekali, anak ibu mau meminjamkan mainannya kepada teman dan bermain bersama.”

Dengan demikian, Anda membantu anak menghubungkan tindakan berbagi dengan emosi positif  yang hebat. Ini adalah kunci mengajarkan berbagi kepada anak.

Berbagi dengan kakak/adik

Salah satu tugas berat orang tua adalah membuat anak mau berbagi dengan saudaranya. Gunakan prinsip yang sama. Anak berbagi ketika mereka ingin melakukannya. Anak mau berbagi karena perasaan bahagia yang mereka rasakan.

Carilah cara-cara yang paling tepat untuk anak-anak Anda. Berikut beberapa contoh yang dapat Anda praktikkan.

Zona aman

Bantu anak-anak memahami bahwa ada barang miliknya dan ada barang milik orang lain. Terapkan zona aman untuk masing-masing anak.  Semua  benda di dalam zona aman adalah milik si empunya zona dan orang lain yang ingin bermain dengan barang di zona itu harus minta ijin. Bila anak-anak mempunyai kamar sendiri zona aman adalah kamar mereka masing-masing. Bila anak mempunyai kamar bersama, Anda dapat menyediakan zona aman berupa lemari, kotak mainan atau tempat penyimpanan lain. “Kotak biru ini milik kamu, kotak yang merah milik Kakak.”

Bergantian

Bila lebih dari satu anak ingin bermain dengan mainan yang sama, gunakan timer. Ketika waktu habis, anak yang sedang bermain harus memberikan mainan itu kepada saudaranya, tanpa perpanjangan waktu atau alasan untuk mempertahankan mainan itu. Lama kelamaan, anak-anak akan bosan dengan mainan itu dan menemukan mainan lain.

Bermain dengan baik atau kehilangan mainan

Anak-anak sering dapat berbagi dan bermain bersama, namun ada saatnya anak-anak berebut. Cara berbaik adalah mengingatkan anak-anak untuk memecahkan masalah mereka sendiri. Tapi bila mereka tetap berebut dan bertengkar, Anda dapat mengambil mainan yang diperebutkan. Berikan peringatan dan anak-anak akan belajar bahwa mereka berhadapan dengan konsekuansi  kehilangan mainan mereka bila berebut.

Jadwal

Ada saatnya anak harus berbagi benda yang tidak dapat dimainkan bersama. Misalnya gadget dimana masing-masing anak mempunyai permainan favorit yang berbeda. Tetapkan jadwal agar anak dapat berbagi. Libatkan anak-anak dalam menetapkan jadwal itu. Dengan demikian anak-anak merasa terlibat dalam pemecahan masalah.

Sumber: http://talkingtotoddlers.com